儿童首次接触手机的年龄及使用示范成家庭教育难题

根据“屏幕之友”（Pantallas Amigas）组织负责人豪尔赫·弗洛雷斯（Jorge Flores）在接受西班牙新闻社采访时的说法，儿童接触手机的年龄及家长示范作用是家庭在教育未成年人合理使用新技术时面临的主要挑战之一。

弗洛雷斯表示：“我们目前的做法非常糟糕。过早给孩子手机，而且没有任何监督。此外，家长普遍给孩子树立了不良的使用示范，也没有陪伴孩子逐步学习如何使用手机。”

弗洛雷斯指出，家庭是促进数字福祉的关键领域。“屏幕之友”自2004年起致力于推动未成年人安全健康地使用互联网。2009年，该组织引入了数字公民的概念，并在当前重点关注教育和提升数字福祉。

他强调：“虽然有必要为家庭提供支持，但不能完全依赖外部力量或学校教育解决问题，因为很多家庭在内部教育方面做得很不负责。”

关于社交网络使用年龄的争议
目前，西班牙法律规定，14岁以下未成年人需要家长同意才能使用和处理其在社交网络上的数据。然而，根据《未成年人数字环境保护有机法案（草案）》，这一年龄门槛或将提高至16岁。

对此，弗洛雷斯认为，虽然初衷是为了保护未成年人，但是否完全限制14至15岁的未成年人使用社交网络仍是一个有待深入讨论的问题。他主张，与其一味禁止，不如创造更加安全和适合未成年人的网络环境。

内容监管的难题
谈及社交网络内容的管理，他指出，由于许多内容是用户生成的，难以彻底监控。目前的自动化审核系统可以过滤某些不当内容，但针对不同年龄段的适宜性仍然难以界定。比如，适合18岁用户的内容可能对15岁的用户不适宜。

弗洛雷斯呼吁平台投入更多资源，确保内容审核更透明，同时建议政府和家庭共同努力，帮助未成年人掌握必要的技能和能力以应对数字化挑战。